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  • 简介:课堂上的第四类情感 亲情、友情、爱情这是古今中外历代文人墨客所赞美的三种美妙情感。作为一名老师,我常想,我们的工作对象,也就是那些占据了我们许多时间、倾注了我们大量精力,耗尽了我们毕生心血的学生们,我们该把他们定格在我们情感的哪一个层面上我们必须对学生有一个准确的情感定位,工作对象的特殊性决定我们必须要有一个准确的情感定位,我们的工作对象并非是毫无生气的车床零件,他们是有血、有肉、有思想、有朝气的阳光少年。而事实上,只有准确的情感定位我们才能为自己正在承受的巨大职业压力找到一个坚持下去的理由,也只有准确的情感定位,我们才能从日复一日、年复一年的机械重复的知识传授中找到一种远离职业倦怠
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  • 简介:朗诵的特点和功能 一、朗诵的特点 朗诵的体裁多种多样,诗歌、散文、寓言、故事、小说、戏剧,都可以 纳入朗诵的视野中。在众多体裁中,尤其以诗歌被用于朗诵的最多,诗歌具有感情强烈、富于韵律、文学性强、流传广泛、影响深远等特点,这些特点都特别适合进行有声语言的艺术创作。 诗歌朗诵的艺术感染力因其特点而产生。了解其特点有利于加深对朗诵特别是诗歌朗诵的认识。 (一)音声性 诗歌朗诵最重要的特点之一就是其音声性,这也是一切朗诵艺术的重要特点之一。 朗诵是把文字作品转化为有声语言的艺术创作、在这个过程中,不论朗诵者对文字作品思想内涵的
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  • 简介:教师师德师风个人工作总结 教师的天职是教书育人。因此,作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展,并能对学生严格要求。做一个同事满意,学生满意,家长满意的好老师。 下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。 一、政治思想方面, 本人坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习教育法、教师法等,按照中小学教师职业道德规范严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。坚持以身作则、严以律己,增强自身的自控能力,控制自己的情绪,始终保持良好、平和的心境,
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  • 简介:教学经验工作总结 这一学期,我担任学校六年级的数学教学工作。我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推“自主合作创新”课堂教学模式的同时,将小课题研究“联系生活实际学数学”实践于课堂教学中,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新五设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。 一、 激发学生学习兴趣,让他们能够感受成功、体验到学习数学的快乐。 本班学生,在起始年级时基础较差,随着年级的递增,数学知识点的增多,知识面的扩展,学生越来越感到学习数学的困难,面对形式多样的解题
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  • 简介:角的初步认识教学设计 角的初步认识 教学目标 1.结合生活情境及操作活动,初步认识角,能正确指出物体表面的角,能在平面图形中辨认出角,知道角的各部分名称,渗透数学模型思想。 2.通过观察和操作,知道角是有大小的,能够直观区分角的大小。 3.感受角在生活中的广泛应用,培养观察、判断能力。 教学重点认识角,知道角的各部分名称。 教学难点初步理解角的大小与两边张开的程度有关 教具准备三角尺、纸工袋、闹钟、剪刀、纸五角星、纸三角形、两根硬纸条、图钉、一张长方形纸。 教学过程 一、情境导入 从复习导入新课 师同学们,老师这有四根一样长的小棒,你们可以用这四根小棒
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  • 简介: 火灾隐患排查整治若干规定实施方案 根据县教育局关于印发县教育系统贯彻落实省火灾隐患排查整治若干规定工作方案的通知(安教【2014】190号)文件要求,结合我校实际,制定实施方案如下 一、工作目标 认真贯彻落实省火灾隐患排查整治若干规定(以下简称规定),广泛开展消防安全宣传教育,建立健全常态化排查整治机制,深入排查着力整治火灾隐患,严格落实消防安全责任,进一步夯实火灾防控基础,全面消除火灾隐患,杜绝火灾责任事故发生。 二、工作内容 (一)开展消防安全宣传教育。各校(园)要结合学校消防安全制度的学习贯彻,
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  • 简介:关爱学生之心得体会 鲁迅先生指出,“什么是教育,教育就是爱。”我国现代教育家夏丐尊也说“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”这写年的从教经历,使我不得不承认教育是一项充满人性关爱的事业。爱是生命与生命的沟通过程,是教师与学生共同度过的特殊的生命历程,是教育的基础,更是师德之魂。一个教师只有关爱学生,才会依法执教,才能赢得学生的尊重与信任;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表。爱是教育事业的基础,既是对教育事业本身的热爱,也是对学生的热爱。常言道“亲其师,信其道”
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  • 简介:关爱学生是师德修养的灵魂 关爱学生是教师所特有的一种职业情感,是良好的师生关系得以存在和发展的基础,是搞好教育教学工作的重要因素,也是教师应具备的道德行为,就是师德修养的灵魂。结合本人平常与学生接触过程中的一点感想,我想谈谈自己的一些粗浅体会。 一、爱学生就要关心、了解学生 在学生与学生之间存在着这样那样的差别,这是很正常的。因为每个学生的学习爱好不同,家庭环境不同,个人的智力以及生活环境不同就导致学习成绩的差异。我们在实际的教学中要真正关爱到每一个学生,了解每位学生的具体情况。因为一个正在成长中的学生,他们身上都有各自的长处和短处,作为教师不但要关注他们的长处,而
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  • 简介:二年级数学认识直角、锐角和钝角 教学目标 1、经历认识直角、锐角、钝角的过程,会借助三角尺等工具上的直角区分直角、锐角和钝角,初步渗透比较的思想方法。 2、在操作过程中,能利用方格纸画直角,并标注直角符号。 3、在认识角的过程中,培养观察能力和实践能力。 教学重点认识直角、锐角和钝角。 教学难点运用三角尺中的直角判断直角、锐角和钝角。 教具准备
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  • 简介:多功能教室管理制度 一、设备由专人管理,专人操作,禁止任何人违章操作。 二、组织教学时,应爱护公共设施,保持室内清洁。 三、每次活动后要登记活动情况。 四、活动结束后,请管理人员检查设备是否完好,方可离去。 五、室内各设备如有损坏,待查清责任人后,先照价赔偿,再酌情处理。 六、室内禁止乱扔垃圾、抽烟,定期有人打扫卫生。 七、多媒体教室禁止闲杂人员入内。
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